curso de integracion escolar

Una escuela posible
Intervenciones para la inclusión educativa
El curso propone generar un espacio de articulación entre los discursos de la inclusión y la realidad cotidiana de las aulas. Utilizando como disparador la Película “Phoebe en el país de las Maravillas”
¿Cómo trabajar para reconocernos, nombrarnos, respetarnos en las diferencias y construir un espacio compartido y común de aprendizaje?
Para que estos discursos trasciendan el campo de lo declarativo, para que no adopten la lógica de un nuevo dogma que opere al modo de un “deber ser” o prescripción inapelable nos parece necesario generar espacios de discusión y pensamiento en el que las premisas teóricas sean interpeladas por la realidad cotidiana de las aulas, y viceversa. Consideramos que este es un modo fecundo de revisar las prácticas y encontrar nuevos modos de hacer educación articulando teoría y práctica en pos de una escuela verdaderamente inclusiva.